الأشقر د. ر. . "معوقات استخدام الخرائط الذهنية المحوسبة في تدريس علوم المرحلة الأساسية العليا". مجلة جامعة الاستقلال للأبحاث, م 5, عدد 1, يونيو، 2020, http://www.journal.pass.ps/index.php/aurj/article/view/94.